竺可桢名言名句
1、现在的世界是竞争的世界，如果一个民族还是一味以享受为目的，不肯以服务为目的，必归失败。
2、科学家的态度，应当是知之为知之，不知为不知，丝绝不能苟且。
3、科学家应取的态度应当是：（一）不盲从，不附和，一以理智为依归。如遇横逆之境遇，则不屈不挠，不畏强御，只问是非，不计利害。（二）虚怀若谷，不果断，不蛮横。（三）专心一致，实事求是，不作无病之呻吟，严谨整饬，绝不苟且。
4、科学精神就是“只问是非，不计利害”。这就是说，只求真谛，不管个人的利害，有了这类科学的精神，然后才能够有科学的存在。
5、大学的最大目标是在蕲求真谛，要蕲求真谛，必得锻炼思想，令人人能辨别真伪是非。
6、若侧重利用的科学，而置纯洁科学、人文科学于不顾，这是谋食而不谋道的办法。
7、要做将来的领袖，不但求得一点专门的知识就足够，必须具有苏醒而富有理智的头脑，明辨是非而不徇利害的气势，寻思远虑，不肯盲从的习惯，而同时还要有健全的体魄，肯吃苦刻苦，牺牲自己努力为公的精神。这几点是做领袖所不可缺少的条件。
8、科学永久对抗着迷信和一切蒙昧无知的思想。
9、教育的发达，学风的良好，在人不在屋，所谓“斯是陋室，惟吾德馨”。
10、我们人生的目的是在能服务，而不在享受。
11、一个学校实行教育的要素，最重要的不外乎教授的人选，图书仪器等装备和校舍建筑。这三者当中，教授人材的充实，最为重要。
12、凡是真知灼见的人，不管社会如何腐化，政治如何不良，他必能独行其是。
13、教育的目的，不但是在改进个人，还要能影响于社会。
14、大学之使命有三：其一，希望造就完人。完人必具智仁勇三达德，而涵濡于六艺当中。（）仁者爱人，故其上者必其有所成仁，而忠恕次之。其二，学有专长，而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识，固应多所明了。其三，养成自己能思想之人，而勿蕲教师逐字释义。
15、排万难冒百死以求真知。
16、近代科学的目标是甚么？就是探求真谛。科学方法可以随时随地而更换，这科学目标，探求真谛也就是科学的精神，是永久不改变的。
17、研究科学之目的，固在探求真谛，并不是专重利用。但利用科学方法，利用厚生，至国家之富强之境，固亦不可忽视。
18、大自然即是一册完好教本，一粒花种种入于地，由发芽而至成长、开花、结实，若日日注意考察其生长状态，则所得未尝不胜读一册自然教本也。
19、科学的方法，公正的态度，果断的决心，都应当在求学时期养成和学习的。
20、大学教育之目的，在于养成一国之领导人才，一方提倡人格教育，一方研讨专门智识，而尤重于锻炼人之思想，使之正大精确，独立不阿，遇事不为风俗所囿，不崇拜偶像，不盲从潮流，唯其能应用一已之思想，此所以曾受真正大学教育者之富于常识也。
21、思想同与肌肉，多予训练，并能发达。
22、科学可以左右一个社会的环境，同时一个社会的环境也能够影响科学的存亡盛衰。
23、教授是大学的灵魂，一个大学学风的优劣，全视教授人选为转移。
24、科学的目标是在求真谛。真谛所在，虽蹈危履险以赴之，亦所不释。