小学六年级音乐《DO RE MI》教案及教学反思
教学目标：
1、欣赏并学唱歌曲《DOREMI》，感受、体验歌曲的音乐情绪，寻求使用乐谱的快乐。
2、学习五线谱的相干知识，能将五线谱上的C调单旋律译成简谱。
教学重点：
学会演唱《DOREMI》
课时安排：
一课时
教学进程
一、情境导入
1、情形学唱歌展现主题：《DORMi》
（1）初听英文原版《DoReMi》
设问：这首歌让我们认识了甚么？音乐情绪是怎样的？
（2）复听(中文版)
设问：共有几个乐句？歌曲将七个音代表甚么？作者为何这样编写歌词？
二、寓教于乐
（3）师范唱生伴唱
要求：将每一个乐句用一个动作表现。（运动型、生活型、学习型……）
（4）生分两个声部演唱
（5）分七个组跟琴演唱
要求：每组用一个动作表示一个音
（6）随着伴奏带有表情的唱好《DoReMi》，进行节拍传递游戏。
三、创造表现
（1）介绍《音乐之声》
设问：你怎样理解音乐电影的？你还听过这部电影其它的.歌吗？
师：刚才我们学习的歌曲是来自美国音乐剧《音乐之声》的经典插曲。它是罗杰斯代表作之一。《音乐之声》是电影史上一部经典音乐故事片。这部音乐电影取得等五项奥斯卡金像奖(最好影片、最好导演、最好音乐、最好音效和最好剪辑)。它被认为是最杰出的永久佳品。打破电影史上最高卖座记录的美国歌舞片。
1938年产生在奥地利的一个真实故事：修女玛丽亚是个性情开朗，热忱奔放的姑娘。她爱唱歌、爱舞蹈，还十分爱好大自然的清新、宁静和美丽，应聘到一个上校家做家庭教师，教孩子们从学唱“Do、Re、Mi”开始，在游戏中学会了唱歌，晓得了七个音符能创造出美好音乐的魔力。《DoReMi》是该剧中著名唱段之一。
（2）感受《雪绒花》《孤独的牧羊人》会唱的同学小声跟唱
四、完善结课
师：今天我们领略了音乐剧的魅力，感遭到节拍游戏的趣味，晓得了稳定的节奏在音乐里的重要性；从歌曲里了解“音阶”的特点，让我们明白学习音乐的容易、有趣。今天这节课就上到这，愿音乐给同学们带来无穷的快乐！
课后反思
这首歌奇妙的构思在于将七个音的唱名，按孩子年龄的不同，来安排每一个孩子代表一个唱名，并从音阶动身，应用作曲技法，使得学习音乐变得轻松、愉快。